【咖哩番薯】你驚輸嗎?
不預設態度 沒什麼束縛 煮一鍋咖裡也能配番薯~
一個人吃著自己煮的咖哩義大利麵,腦中忽然出現《已獨不回的戀人》片頭曲〈咖哩番薯〉(曹格演唱)的旋律,忍不住跟著哼著。以前總覺得這只是一首好玩的歌,哼著哼著才發現似乎也有一些意義在裡頭。
就以這三句歌詞來說,咖哩配番薯就是跳脫束縛的吃法了。誰說咖哩只能配馬鈴薯?咖哩也能配番薯!我們時常在做判斷、下決策的時候,被自己的框架侷限,甚至在料理的時候也因為自己的既定印象覺得咖哩配番薯好像-怪怪的。
背叛配驚輸,咖哩配番薯~
關於「驚輸」,念起來就像(或就是)台語「怕輸」的意思,我怕自己意會錯了,也特地上網查資料。以下引用遠見雜誌
「驚輸先生」,凡事怕輸、爭第一,活脫是新加坡人性格的翻版。探究這種「驚輸精神」 ,背後似乎隱藏著一個國家缺乏冒險與開創的被動性。
沒錯,就是怕輸的意思,因為怕輸,衍伸出各種各樣的行為,要賺比別人多錢,房子要比別人的大,東西要用得比別人好,長得要比別人高等等,好像什麼都能拿來比較,也什麼都要贏過別人。而為了要贏,可能不擇手段,甚至不惜背叛他人。這已經不只是新加坡人性格的翻版,或許是華人社會中人物的樣板。
我想起國中時期,一位老師跟班上說過的話:「當時,一流的人讀高中,二流的人讀五專,三流的人讀高職」他若無其事地說,我卻一點也笑不出來。有這樣的刻板印象與自我優越感的老師,會帶出什麼樣的學生?我出現了一些疑問?請問:以就讀的體系來判別人之高下合理嗎?所謂一流、二流、三流的人都應具備哪些特質呢?老師有考慮過每個人的家庭背景與個人因素嗎?
或許老師的價值是根植於當時社會風氣,若把一流到三流下定義,以一流為好,三流為壞,請問這之間有什麼分別?畢竟我們都知道,一個人不可能集所有好或所有壞於一身。如果說一流到三流是指成績好到成績差,那麼成績好的人必然不會選擇五專或高職嗎?
不是說不能相信別人,但如果別人怎麼說,我們就怎麼聽,社會怎麼相信,我們就跟著信,活在政治正確之下,盲目追從,或許真的愧對老天賦予了我們頭腦!
一個人吃著自己煮的咖哩義大利麵,腦中忽然出現《已獨不回的戀人》片頭曲〈咖哩番薯〉(曹格演唱)的旋律,忍不住跟著哼著。以前總覺得這只是一首好玩的歌,哼著哼著才發現似乎也有一些意義在裡頭。
就以這三句歌詞來說,咖哩配番薯就是跳脫束縛的吃法了。誰說咖哩只能配馬鈴薯?咖哩也能配番薯!我們時常在做判斷、下決策的時候,被自己的框架侷限,甚至在料理的時候也因為自己的既定印象覺得咖哩配番薯好像-怪怪的。
背叛配驚輸,咖哩配番薯~
關於「驚輸」,念起來就像(或就是)台語「怕輸」的意思,我怕自己意會錯了,也特地上網查資料。以下引用遠見雜誌
「驚輸先生」,凡事怕輸、爭第一,活脫是新加坡人性格的翻版。探究這種「驚輸精神」 ,背後似乎隱藏著一個國家缺乏冒險與開創的被動性。
沒錯,就是怕輸的意思,因為怕輸,衍伸出各種各樣的行為,要賺比別人多錢,房子要比別人的大,東西要用得比別人好,長得要比別人高等等,好像什麼都能拿來比較,也什麼都要贏過別人。而為了要贏,可能不擇手段,甚至不惜背叛他人。這已經不只是新加坡人性格的翻版,或許是華人社會中人物的樣板。
我想起國中時期,一位老師跟班上說過的話:「當時,一流的人讀高中,二流的人讀五專,三流的人讀高職」他若無其事地說,我卻一點也笑不出來。有這樣的刻板印象與自我優越感的老師,會帶出什麼樣的學生?我出現了一些疑問?請問:以就讀的體系來判別人之高下合理嗎?所謂一流、二流、三流的人都應具備哪些特質呢?老師有考慮過每個人的家庭背景與個人因素嗎?
或許老師的價值是根植於當時社會風氣,若把一流到三流下定義,以一流為好,三流為壞,請問這之間有什麼分別?畢竟我們都知道,一個人不可能集所有好或所有壞於一身。如果說一流到三流是指成績好到成績差,那麼成績好的人必然不會選擇五專或高職嗎?
不是說不能相信別人,但如果別人怎麼說,我們就怎麼聽,社會怎麼相信,我們就跟著信,活在政治正確之下,盲目追從,或許真的愧對老天賦予了我們頭腦!
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